開課當天天氣很好,自己忍不住拍了幾張照片 :)
記錄│郭瑾燁
第一堂課,首先由導師家豐和婉鈴帶領、進行自我介紹:將白紙貼在臉上,憑感覺描摹出自己的五官,接著在空白處介紹自己的姓名、職業,分享「如果你中樂透想做什麼?」「最喜歡/不喜歡淡水哪些地方?」班上四位成員各有不同身分──有的是補習班的行政人員丙駿、目前為自由業的淑雲和秀霞大姊、笑稱自己的工作是「帶小孩」的秋美等等──答案亦都不同。
我自己的自畫像 :P
大家自我介紹的情形。
自我介紹結束後,丙駿提到,這樣的分享方式讓他更了解大家的故事,而不只是簡單的第一印象。接著,婉鈴開始介紹媒體觀察基金會,包括媒觀主要關注的內容、出版品,說明我們其實都可以是傳播媒體的一份子。接下來的課程介紹,主要包含觀察、採訪記錄(文字和攝影)以及簡單了解媒體運作幾個部分。例如第一週的作業:記錄家裡附近覺得有趣、印象深刻的人或景物,主要希望大家重新觀察自己的社區,並且在下週藉由Google map做成一張不同的地圖。
婉鈴介紹Google map標記的方法、之現想呈現的圖像。
繼續幾週則有熟悉PeoPo公民新聞平台;了解採訪如何進行、如何準備,也會讓學員實際操作;「戶外教學」有到淡水當地的新聞台和淡水一些景點,學員以文字和影像記錄之後,都可上傳到PEOPO公民新聞平台,真正當個社區的小記者。
最後1/3堂課,主要是讓大家看記錄社區的例子,無論是以照片或影片呈現皆有,例如張照堂老師的〈歲月遺失〉,記錄居住社區的日式宿舍、植物和一座雕像;PeoPo公民新聞台上則有以相機記錄淡水風景的阿忠哥、在貨櫃屋免費為老人修鞋的賴秀梅師傅等等,希望這些素材能提供學員更多靈感。
向學員介紹與社區記錄相關的blog影像和文章。
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